Малина - форум о любви и отношениях
Форум о любви · Красота и здоровье · Мобильная версия
X   Сообщение сайта
(Сообщение закроется через 2 секунды)
ИгрыИгры   АнекдотыАнекдоты   ПодаркиПодарки   RSS



 
Ответить в данную темуНачать новую тему
* 

Упражнения для затрудняющихся в письме

Svetlyachok
5.8.2010, 21:17 · Упражнения для затрудняющихся в письме
Аватар
Первое и самое главное - укрепление плечевого пояса.Это для тех детей,которые при письме горбятся,поджимают ноги под себя,подпирают голову,опираются на спинку стула,или же опираются грудью на стол.

1. Ребенок встает на корточки,на спину ему кладете кусочек паззла (или любую другую не тяжелую вещь).Ребенок несет это из одного конца комнаты в другой.
В чем главная цель - ребенку со слабым плечевым поясом и спиной обычно сложно долго удерживать спину прямой.Он либо прогнет ее,либо выгнет. Наличие на спине предмета,которые надо донести,удержит его от этого.
В таком состоянии можно,например,собирать несложный паззл. Каждый кусочек приносится отдельно.
Можно класть на спину частички лего, набрать,скажем,10 и потом построить из них что- нибудь.
Начать можно с 4-5 "проходов" за раз.

2. Стоим на четвереньках, по очереди поднимая ногу, руку,противоположные ногу и руку. Стараемся удержать равновесие,по счету (сначала ,скажем,надо продержаться ,считая до трех,потом постепенно можно добавлять).

3.Рисунки на стене -ребенку дается лист бумаги и фломастер. Он рисует стоя,приложив лист к стене,придерживает его сам,второй рукой.Делать - сколько не надоест. Рисовать стоит простые вещи.
При кажущейся простоте упражнения,это не так просто делать долго.

4."Тачка". Ребенок встает на четвереньки,взрослый берет его за лодыжки и ребенок "идет на руках". Можно поставить по комнате кегли,которые ребенок будет сбивать.
Сложное упражнение. Если ребенок явно прогибает спину - возьмите его не за лодыжки,а за колени,бедра и т.д. Еще один вариант "неправильного" выполнения - ребенок "складывается пополам",ягодицами вверх.

Укрепление большого и указательного пальца для правильного держания карандаша.
Ребенок может или неправильно держать карандаш, или просто слишком слабо,или быстро уставать от письма,писать медленнее других.
Кроме укрепления плечевого пояса стоит укреплять и сами пальцы.

Правильная позиция пальцев при держании мелкого предмета(соответственно,ручки или карандаша) большой и указательный палец должны образовывать кольцо.
Неправильные варианты:
1.ребенок держит предмет двумя пальцами,большой палец прижат к внешней стороне указательного
2.фаланги пальцев не согнуты,а выпрямлены(обычно это третья фаланга указательного или вторая фаланга большого,или и то и другое).

Вам помогут следующие упражнения:
1.Пластилин - очень хорош.Для начала полезно просто помять пластилин в руках,раскатать по разному, раскатать,например, колбаску по столу,или скатать шар двумя руками .
Ребенок с слабоватым тонусом в руках и плечевом поясе очень быстро начнет пользоваться весом тела для размятия пластилина- будет наваливаться всем телом, фиксировать локти на столе, иначе он быстро устает. В таком случае лучше не делать эти упражнения за столом,посадить ребенка на табурет перед собой и показывать ему упражнение - катать шарик между ладоней,сделать это перед собой,над головой,сдавить этот шарик между ладонями,скатать между ладоней колбаску и т.д.
Проблема в этом случае такова,что ребенок перестает воспринимать это,как игру,он начинает видеть в этом "упражнение", надо найти пути "обставить" это как игру.
Второе - "Змея".
Из пластилина делается длинная колбаска.кладется на стол или лист бумаги. Ребенок идет по длине"змеи" и сдавливает ее двумя пальцами - большим и указательным. При соединении этих двух пальцев они должны образовывать кольцо.
Дождик. От куска пластилина отщипываются маленькие кусочки,наклеиваются на лист цветного картона,под видом "капель дождя". сверху рисуется тучка,рисунок- готов!
Это особенно хорошо для более младших детей,с низким уровнем самооценки в отношении рисования и ручного труда .Это те дети,которые не любят рисовать,клеить,делать поделки итд .Результат выходит наглядный,простой.
когда ребенок отщипывает пластилин- тоже стоит смотреть,что он делает это указательным и большим пальцем и вместе они образуют кольцо.

2 .Пинцет -можно давать ребенку переносить небольшие предметы с помощью пинцета. Например,маленькие шарики из искусственного меха,или небольшие бусинки.
Можно делать различные картинки с детьми, на лист цветной бумаги намазывается клей,ребенок берет шарики пинцетом и наклеивает их на лист картона.
Пинцет берется тоже двумя пальцами- указательным и большим.

3. Бусы - если манипуляции с пластилином и пинцетом еще сложноваты (требуется усилие) ,и ребенок не в состоянии выполнять их правильно (пальцы кольцом) -стоит спуститься на более низкий уровень, и попытаться добиться правильного положения пальцев (то самое "кольцо") в нанизывании бусинок на проволоку,игр со спичками (скажем,складывать картинки из спичек и клеить на бумагу,это, кстати, можно делать и пинцетом. Для этого можно взять фасоль - сделать картинки из наклеенной на цветной картон фасоли - белой и коричневой,получается очень красиво и оригинально.
Svetlyachok
5.8.2010, 21:22 · Re: Упражнения для затрудняющихся в письме
Аватар
Упражнения на развитие мелких манипуляций внутри ладони.

Есть два способа держания карандаша при рисовании и письме - динамичный и статичный.
Статичный - при рисовании и письме ребенок держит карандаш,фаланги пальцев неподвижны,основное движение происходит от запястья.
Динамичный - при письме /рисовании запястье неподвижно, двигаются фаланги пальцев.В идеальном варианте- двигаются все фаланги,включая самые дальние(ближние к кончикам пальцев).
Динамичный способ более "взрослый", должен появиться годам к пяти - пяти с половиной. Лет в шесть он уже желателен. В семь - необходим.

Упражнения для развития мелкой динамики внутри ладони:

1.Монетки. Дать ребенку в руку 3- 4 монеты, он должен,удерживая все монеты в ладони,выкладывать на стол ПО ОДНОЙ. При неразвитых манипуляциях монеты будут падать,так как ему будет сложно двигать одними пальцами,сжимая другие, и перекладывать монеты внутри ладони,не помогая другой рукой,телом и т.д.
2.Фасоль- берется маленькая бутылка из под колы, в нее набирается фасоль слоями- коричневая - белая. Получается очень красиво .Ребенок берет в руку по 3 -4 фасолины, постепенно опускает их по одной в бутылку. Можно добавлять и третий слой - например, горох. Ребенок должен опускать по одной штучке,и чтобы фасоль не просыпалась.
3. "Прогулки" по карандашу. Ребенок берет в руку карандаш (желательно длинный), берет его обычно, но за самый кончик и старается одной рукой без помощи другой, и не кладя карандаш на стол,"дойти" до противоположного конца и обратно.

В общем, с любыми мелкими предметами можно играть по этому же принципу - несколько предметов на столе, ребенок собирает их по одной в ладонь,потом по одной же раскладывает.
Начинать стоит с 3, иногда даже 2 предметов. Больше шести уже давать не стоит. Подойдут - монеты,пуговицы,крупная фасоль,бусинки(не мелкий бисер).

Как правило результаты дают себя знать - почерк заметно выправляется, в классе ребенок начинает писать быстрее, больше успевает.

Вот еще простой и эффективный способ подготовки руки к письму - книжки-раскраски. Раскрашивая любимые картинки, ребенок учится держать в руке карандаш, использует силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает ее движения сильными и координированными. Рекомендуется пользоваться цветными карандашами, а не фломастерами.

- Можно предложить ребенку копировать понравившиеся рисунки на прозрачную бумагу. Очень полезны орнаменты и узоры, так как в них присутствует большое количество изогнутых линий, что является хорошей подготовкой руки ребенка к написанию прописных букв.

- Нельзя забывать о регулярных занятиях с глиной. Разминая, вылепливая пальчиками фигурки из этого материала, ребенок укрепляет и развивает мелкие мышцы пальцев.

- Существует интересный способ развития пальцев руки - отщипывание. От листа бумаги дети кончиками пальцев отщипывают клочки и создают своего рода аппликацию.

- Кроме того, можно порекомендовать нанизывание бус на нитку, застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок, крючков
Ссылки на тему
› На форум (BB-код)
› На сайт или блог (HTML)

Ответить в данную темуНачать новую тему
1 чел. читают эту тему (гостей: 1, скрытых пользователей: 0)

Администрация не несёт ответственности за достоверность информации размещённой на форуме о любви и отношениях - она предоставлена в информационных целях и зачастую может быть не достоверна. Никакую информацию кроме правил форума не следует расценивать как публичную оферту - она ей не является. Мнение парней и девушек, пользователей нашего форума, скорее всего не совпадает с мнением администрации, ответственность за содержание сообщений лежит только на них. Всю ответственность за размещённую рекламу несёт рекламодатель, не верьте рекламе!
Сейчас: 6.12.2016, 22:49
Малина · Правила форума · Удалить cookies · Сделать вид что всё прочитано · Мобильная версия
Малина Copyright форум живёт в сети с 2007 года! Отправить e-mail администратору: abuse@malina-mix.com
Яндекс.Метрика